Игры и образование - Ролевые игры живого действия

27.01.25

Сайт свободных игровых коммуникаций

							Зарегистрироваться Забыли пароль
		логин		пароль


поиск

In English

С чего начать?

Обновления

Статьи и тексты

Для мастера игры

Игры и жизнь

Игры и образование

Методики Ролевого Моделирования

Методики по дидактическим РИ для школьников

Рефлекcия РИ

Статьи и наука

Проекты

Игры и бизнес

Дети на играх

СМИ о нас

Ролевые ресурсы

Ролевое сообщество

Ролевой фольклор

Разные игры

Для ролевика

За рубежом

Исследования РИ-сообщества

Публикации про нас в газетах и журналах

Фотоконкурс на Комконе 2012

О нас, любимых

Теория и практика

Умелые руки

Боевка

ИГРЫ БУДУЩЕГО

Сюжет

Живые журналы

Тексты по времени публикации

Фото и видео

Номера

География игр

Полезные ссылки

Календари игр

Лучшее

Игры и образование / Все материалы / Игры и жизнь

Опыт применения ролевых игр в педагогике.

	Проект «Акмеология школы родной культуры»
	Учебно-методический комплекс сетевой программы для образования взрослых по специальности «Организатор палаточных военно-исторических детских лагерей» инновационного центра повышения квалификации

	10.12.2006 http://www.rps.tver.ru/doc/umk_adults.doc

	Стимульная школа ролевого моделирования
	Гена Глазунов. УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И УДОВОЛЬСТВИЯ. Методы стимуляции игроков на Игру.

	РИ "Сварожичи" ...2 часа подготовки - 9 часов на игру...
	Если быстро то может быть и неплохо. Торгашов Денис. Время придумывания - игры - 40 минут Время подготовки 1час 20 минут (сертификаты, разметка полигона, подготовка игротехники, игровые документы, правила, спел буки). Количество мастеров и игротехов -1 человек - ну и заколебался же я. Использовалось много стандартных ходов и моделей - но что касаемо костяка игры сюжетных линий, персонажей и открытий - все новое само собой. Время подготовки игроков (загруз, командные водные, консультации и оглашения правил, раздача слонов и игровой техники) - 1 час. Время чистой игры 9 часов (вечер и ночь).

	Торгашов Денис \| 10.12.2006

	Функции устойчивого общества
	Кожаринов, Торгашов, Головацкий

	Торгашов Денис \| 09.12.2006

	"Технология группы"
	Заметки из области социальной психологии неформальных групп М.Б.Кордонский В.И.Ланцберг Одесса - Туапсе 1996

	09.12.2006 http://www.paco.net/~indexless/tg/

	РИ "Долина Первоцвет" (полигонная 10 дневная РИ для детей)
	РИ "Долина Первоцвет" - для детей, продолжительность 10 дней Торгашов Денис Виноградов Саша

	Торгашов Денис \| 07.12.2006

	Аукцион ролей
	Мальцева О.С., Дудорова Л.Ю.

	Моделирование науки в РИ
	Сидоренков Валера

	РИ "Глубина"
	Сидоренков Валера

	Многоэтапное моделирование генетики
	Тишин Сергей

	Химические войны (маленькая дидактическая игра для школьников)
	Борисов Сергей и Тишин Сергей

	Символьная школа ролевого моделирования
	Торгашов Денис (Впервые опубликовано в альманахе «Мастера» 2001г.)

	Торгашов Денис \| 07.12.2006

	Театральная школа ролевого моделирования
	Кожаринов Михаил Юрьевич(Впервые опубликовано в альманахе «Мастера» 2001г.)

	Кожаринов Михаил Юрьевич \| 07.12.2006

	Психологические возможности развития ролевой игры
	Москвичев Слава (Впервые опубликовано в альманахе «Мастера» 2001г.)

	Экономическая РИ "Возвышение Венеции" (для 7 класса)
	Данная ролевая игра призвана дать понятия о таких важнейших финансовых инструментах, как безналичный расчет, кредит, вексель. Понимание необходимости этих экономических атрибутов приходит путем погружения участников в модель истории средних веков: в то время, когда данные механизмы управления капиталом сформировались.

	Схоластическая дискуссия как элемент РИ (для 8 класса)
	Вариант дискуссионной формы для детей 8 класса, использовался в школе "Перспектива" как элемент ролевой игры по Реформации в рамках изучения истории.

	Кожаринов Михаил Юрьевич \| 16.05.2006

	Ролевое моделирование в образовании и воспитании.
	О том, чем может ролевая игра быть полезна преподавателям и педагогам.

	Кожаринов Михаил Юрьевич \| 10.05.2006

	"Перспектива" - школа с обучением через ролевые игры

	15.11.2005 http://www.sys-tema.ru/

	Специфика использования ролевых игр при изучении технических дисциплин в ВУЗе
	Предмет изучения: возможность и эффективность использования ролевых игр в курсе обучения техническим дисциплинам в ВУЗе.

	Андрей "Дэл" Рэмович Ляндзберг \| 20.10.2005 http://rpg.nsk.ru/texts/rpg/lections/del/